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發布時間：2021-04-15 11:00:10 作者：知網小編 來源：m.elxoepd.cn
學術的不良事例和手段不斷出現，我們了解其原因。1、科研環境和制度不完善，趕不上科學界學術道德的提高和科研容量的迅速增加。
產生不健康的科學研究環境的主要原因，包括不重視超額大項目的經濟刺激道德暴力、重量，煽動學術性不全。另外，研究成果的發表速度也有競爭，特別是在尖端領域的研究中也很明顯。這些都誘惑年輕人不講道德，是迫在眉睫的功利。
所大學的管理、行政或中學的非學術界邊緣人員（從事行政管理，從事醫院的臨床醫生）都不需要科研文章，不能一刀兩斷。但是事實并非如此。這種現象鼓勵了科技論文交易市場的繁榮。
2、學術評價體制不健全的文章發表與很多利益相結合。例如，職務名稱的評價、職務的晉升、學術影響力、榮譽、升學、畢業等。在目前不完善的學術評價體制下，研究人員存在較大的科研壓力，因此可以盡量多發表論文，但大多數文章其科學意義不大。3、監管制度不嚴格的中國買賣論文僅2007年就產業規模超過了5億。
復印件可以在50%以下刊登。嚴重損害中國的國際學術形象。500多個論文中介人聚集在一起喝淘寶。為了聚集人氣，也有團購價格。
頁等的主頁上有報告的廣告。在大學校園和學生生活區，可以看到很多這樣的小廣告。
政府相關機構需要嚴格監管，尤其要加強網絡監管。4、學術上缺乏無道的認知能力是一部分研究組織，特別是研究人員探索真理的使命感越來越薄弱，很多青年研究員和學生沒有接受足夠的科學研究理論教育。
缺乏這種學術上的不合理認知能力是學術上不合理行為的原因之一。研究人員有充分的自主性。為了促進學術革新和發展，要有比其他行業的員工更強的自律意識，經常使自己的學術活動符合學術倫理。
位研究人員從意識上缺乏對學術的不良認識，其錯誤認識或無知，直接是導致學術不良現象的重要原因。
