耿丹學(xué)院畢業(yè)論文查重

發(fā)布時(shí)間：2023-10-09 15:32:45 作者：知網(wǎng)小編 來源：m.elxoepd.cn

問：南京師范大學(xué)中北學(xué)院畢業(yè)論文用什么查重

一般都是用知網(wǎng)查，可以自己先查一遍，保險(xiǎn)一點(diǎn)

一般高校以知網(wǎng)為準(zhǔn)，本科高校是pmlc可檢測(cè)到大學(xué)生論文聯(lián)合對(duì)比庫，研究生是5.1或者tmlc可檢測(cè)到學(xué)術(shù)論文聯(lián)合對(duì)比庫?？梢灾苯拥綀D書館查重，也可以到一些自助查重網(wǎng)站，全程自助安全。↓

一般高校查重率標(biāo)準(zhǔn)需低于查重率30%；對(duì)于部分高校其有明確查重率要求，需自行根據(jù)情況而定；

用的是Gocheck論文檢測(cè)專家呢，指導(dǎo)老師是這么說的

學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識(shí)的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書面文件。

學(xué)術(shù)論文應(yīng)提供新的科技信息，其內(nèi)容應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，而不是重復(fù)、模仿、抄襲前人的工作。

主要特點(diǎn)

科學(xué)性

學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性，要求作者在立論上不得帶有個(gè)人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實(shí)地從客觀實(shí)際出發(fā)，從中引出符合實(shí)際的結(jié)論。在論據(jù)上，應(yīng)盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù)。在論證時(shí)，必須經(jīng)過周密的思考，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C。

創(chuàng)造性

科學(xué)研究是對(duì)新知識(shí)的探求。創(chuàng)造性是科學(xué)研究的生命。學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)造性在于作者要有自己獨(dú)到的見解，能提出新的觀點(diǎn)、新的理論。這是因?yàn)榭茖W(xué)的本性就是“革命的和非正統(tǒng)的”，“科學(xué)方法主要是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、制定新理論的一種手段，舊的科學(xué)理論就必然會(huì)不斷地為新理論推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，沒有創(chuàng)造性，學(xué)術(shù)論文就沒有科學(xué)價(jià)值。

理論性

學(xué)術(shù)論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統(tǒng)的，不能只是材料的羅列，應(yīng)對(duì)大量的事實(shí)、材料進(jìn)行分析、研究，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。一般來說，學(xué)術(shù)論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。論文的內(nèi)容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合“實(shí)事求是”、“有的放矢”、“既分析又綜合” 的科學(xué)研究方法。

平易性

指的是要用通俗易懂的語言表述科學(xué)道理，不僅要做到文從字順，而且要準(zhǔn)確、鮮明、和諧、力求生動(dòng)。

專業(yè)性

是區(qū)別不同類型論文的主要標(biāo)志，也是論文分類的主要依據(jù)。

實(shí)踐性

是論文價(jià)值的具體體現(xiàn)。它還表現(xiàn)在內(nèi)容上，旨在根據(jù)一定的崗位職責(zé)與目標(biāo)要求培養(yǎng)能力。