知網(wǎng)查重下角標(biāo)

發(fā)布時(shí)間：2023-10-18 16:24:38 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：m.elxoepd.cn

問(wèn)：中國(guó)知網(wǎng)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)查重會(huì)查CAD圖紙嗎？我是從網(wǎng)上下載的圖紙，一點(diǎn)沒(méi)改動(dòng)10

一點(diǎn)不改動(dòng)，估計(jì)你夠嗆了。你改一改吧

好奇你是在哪下載的，自己最好過(guò)一遍，然后按自己想法改一下，自己心里有數(shù)

同今年畢設(shè)，求大佬告訴在哪里下載，畫(huà)圖太難了

一點(diǎn)都沒(méi)改動(dòng)是不行的

至少你的把學(xué)校名字等基本信息修改啊

知網(wǎng)查重是需要另外收費(fèi)的，而且中國(guó)知網(wǎng)檢測(cè)并不對(duì)個(gè)人開(kāi)放，所以需要自己去網(wǎng)上找可可信耐的網(wǎng)站，譬如上學(xué)吧論文查重網(wǎng)站上就有知網(wǎng)查重，可以去看看了解一下

目前市面上知網(wǎng)檢測(cè)都是收費(fèi)的，你可以去學(xué)校的圖書(shū)館試試.

論文花錢(qián)到網(wǎng)上查是很浪費(fèi)的,甚至受騙,還不如自己認(rèn)真地寫(xiě),全文都是用自己的話(huà)在寫(xiě),一般檢測(cè)都沒(méi)問(wèn)題的,當(dāng)然你抄寫(xiě)大量別的的,甚至不改變表述方式,那當(dāng)然就很難過(guò)送了,別送網(wǎng)絡(luò)檢測(cè),送上去了,如果你的論文全是你勞動(dòng)所寫(xiě)的,很容易被別人竊取所為已有,那你就后悔來(lái)不及了.還是好好寫(xiě),直接送學(xué)校檢測(cè)吧,真的不過(guò)重新修改都可以的.

如果你是認(rèn)真寫(xiě)過(guò)的,那祝賀你成功.

知網(wǎng)對(duì)pdf格式的論文識(shí)別不是太好，附錄目前知網(wǎng)默認(rèn)都是查重的。你可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校要不要查重附錄。

我們可以通過(guò)以下幾個(gè)小技巧在知網(wǎng)查重時(shí)避免標(biāo)紅：

1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見(jiàn)=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑。

2、改變句子的語(yǔ)態(tài)，比如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則反之改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

3、把“的”“得”“地”等語(yǔ)氣詞的位置替換。基本上每個(gè)句子都有“的”或者“地”，中國(guó)語(yǔ)言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時(shí)對(duì)句子結(jié)構(gòu)是沒(méi)有什么影響的。

4、把“，”“。”等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改掉。論文檢測(cè)是由編碼組成，其中“，”“。”等符號(hào)也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易做到的。

5、不要在中國(guó)知網(wǎng)找借鑒。中國(guó)知網(wǎng)網(wǎng)庫(kù)是國(guó)家指定的論文檢測(cè)對(duì)比庫(kù)，而用其他網(wǎng)站的論文的話(huà)，有可能不被檢測(cè)出來(lái)。

6、抄書(shū)。論文檢測(cè)軟件檢測(cè)的是論文，是在專(zhuān)業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過(guò)的論文，一本書(shū)籍都不包括在里面，當(dāng)然也有可能書(shū)籍的內(nèi)容本來(lái)就是抄論文的，即使這樣，抄書(shū)的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于抄論文。

7、打亂語(yǔ)句結(jié)構(gòu)。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。

擴(kuò)展資料

畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對(duì)寫(xiě)作主體的補(bǔ)充而不是絕對(duì)必要的。 附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細(xì)節(jié)。

你可能被要求為學(xué)校寫(xiě)一個(gè)附錄，或者你可能決定為你正在做的一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目寫(xiě)一個(gè)附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容，然后對(duì)附錄進(jìn)行潤(rùn)色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。

參考資料來(lái)源：畢業(yè)論文的附錄撰寫(xiě)的小技巧