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調查問卷算入知網(wǎng)查重率嗎

發(fā)布時間：2023-11-07 16:56:19 作者：知網(wǎng)小編來源：m.elxoepd.cn

問：知網(wǎng)查重附錄里的調查問卷算不算
問卷作為論文附件，和其他附件，像學校開具的介紹信等等，按查重軟件規(guī)則，比如Turnitin、PaperPass，都不算入查重內容。
當然你借用別人的樣式可以，但必須作一下調整。不然即使通過查重，以后別人發(fā)現(xiàn)還是有麻煩的。
要具體看你學校檢測不檢測，保持和學校一致就可以了。這樣提前檢測的結果才會一致。

問：知網(wǎng)查重附錄里的調查問卷算不算

問卷作為論文附件，和其他附件，像學校開具的介紹信等等，按查重軟件規(guī)則，比如Turnitin、PaperPass，都不算入查重內容。
當然你借用別人的樣式可以，但必須作一下調整。不然即使通過查重，以后別人發(fā)現(xiàn)還是有麻煩的。
要具體看你學校檢測不檢測，保持和學校一致就可以了。這樣提前檢測的結果才會一致。

問：做畢業(yè)設計的調查問卷是在問卷星網(wǎng)站上發(fā)布的，但問卷得作為論文的附件，如何標注能在知網(wǎng)查重時被剔除？5

這個調整下就好，其實好簡單的
一般都會被查出來的
這部分屬于抄襲的
不過基本沒事可以跟學校說下
如果論文查重檢查到了發(fā)布在問卷星上的問卷內容，可以保存問卷和數(shù)據(jù)后，把問卷做刪除或不公開處理。
如果是因為論文檢測的話，可以知曉：一般學校檢測重復率使用都是知網(wǎng)的服務，知網(wǎng)是不檢測互聯(lián)網(wǎng)內容的，另外問卷作為附錄也是不檢測的。

問：畢業(yè)論文所用的調查問卷，也就是附錄部分，如何在知網(wǎng)查重時避免被標紅？

我們可以通過以下幾個小技巧在知網(wǎng)查重時避免標紅：
1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑。
2、改變句子的語態(tài)，比如被動語態(tài)改為主動語態(tài)，主動語態(tài)則反之改為被動語態(tài)。
3、把“的”“得”“地”等語氣詞的位置替換。基本上每個句子都有“的”或者“地”，中國語言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時對句子結構是沒有什么影響的。
4、把“，”“。”等標點符號改掉。論文檢測是由編碼組成，其中“，”“。”等符號也屬于編碼的構造之一。這條相對來說是比較容易做到的。
5、不要在中國知網(wǎng)找借鑒。中國知網(wǎng)網(wǎng)庫是國家指定的論文檢測對比庫，而用其他網(wǎng)站的論文的話，有可能不被檢測出來。
6、抄書。論文檢測軟件檢測的是論文，是在專業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過的論文，一本書籍都不包括在里面，當然也有可能書籍的內容本來就是抄論文的，即使這樣，抄書的風險也遠遠小于抄論文。
7、打亂語句結構。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。
擴展資料
畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對寫作主體的補充而不是絕對必要的。附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細節(jié)。
你可能被要求為學校寫一個附錄，或者你可能決定為你正在做的一個個人項目寫一個附錄。您應該首先收集附錄的內容，然后對附錄進行潤色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。
參考資料來源：
知網(wǎng)對pdf格式的論文識別不是太好，附錄目前知網(wǎng)默認都是查重的。你可以問問學校要不要查重附錄。