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發布時間:2022-06-03 22:04:16 作者:知網小編 來源:m.elxoepd.cn
第十三條 對學術不端行為的舉報,一般應當以書面方式實名提出,并符合下列條件:. (一)有明確的舉報對象;. (二)有實施學術不端行為的事實;. (三)有客觀的證據材料或者查證線索。. 以匿名方式舉報,但事實清楚、證據充分或者線索明確的,高等學校應當視情況予以受理。. 第十四條 高等學校對媒體公開報道、其他學術機構或者社會組織主動披露的涉及本校人員的學術不端行為,應當依據職權,主動進行調查處理。. 第十五條 高等學校受理機構認為舉報材料符合條件的,應當及時作出受理決定,并通知舉報人。. 不予受理的,應當書面說明理由。. 第十六條 學術不端行為舉報受理后,應當交由學校學術委員會按照相關程序組織開展調查。.
第三十一條 經調查認定,不構成學術不端行為的,根據被舉報人申請,高等學校應當通過一定方式為其消除影響、恢復名譽等。 調查處理過程中,發現舉報人存在捏造事實、誣告陷害等行為的,應當認定為舉報不實或者虛假舉報,舉報人應當承擔相應責任。
而實驗中每個環節(環境溫度、試劑的品牌、實驗人員的操作方法)所產生的微小差異在不斷的積累后(一旦超過5%),就會形成足以影響實驗結果的大問題。 這種情況,就屬于學術上的 “誠實的錯誤” ,或者對同一個事物作出了錯誤的解釋和判斷。 這時,只需要期刊雜志編輯對相應文章進行撤稿即可。 而后者就是 存在主觀的惡意,在論文中存在捏造、篡改數據等無中生有的學術不端行為 。 這種行為往往比較隱蔽,只有練就了“火眼金睛”的資深期刊編輯,才有可能將其揪出;否則就只能根據內部人士的揭發進行調查。 這就意味著即便學術不端行為的存在會導致實驗不可重復,但 學術不端和可重復性之間依然不能直接掛鉤。