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發布時間：2022-06-23 22:02:45 作者：知網小編 來源：m.elxoepd.cn
學術不端的現象，在中國存在已久。 2018年10月，中國社會科學院中國廉政研究中心發布的《中國反腐倡廉建設報告NO.8》梳理了近20年來國內媒體公開報道的64起學術不端典型案例。 對于海外留學生來說，考試作弊、論文抄襲、數據造假等行為更是會受到不同程度的處罰。 記者為此梳理了一下幾個熱門留學地對于學術不端等行為的懲罰，希望海外學子們引以為戒。
如果科學界的聲譽由于學術不端行為的頻發而受到嚴重損害，敗壞了科學研究在公眾心目中的形象，那么必然會阻礙科學的進步，因為做科學研究是需要全社會的支持的，需要有科研資金的提供，需要有一個比較好的科研環境的。 沒有了這些因素，科學就很難發展。 學術不端行為也直接損害了公共利益。 科學研究在很大程度上都在使用國家資金，學術造假就是在浪費納稅人的錢。 有的學術造假是和經濟腐敗相勾結的，是為了推銷假藥、假產品的，那么就是在騙消費者的錢，危害消費者的身體健康。 學術不端行為違反學術規范，在科研資源、學術地位方面造成不正當競爭。
根據中國教育部2009年3月公布的《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》，將高等學校中以下7項，被列為學術不端的行為：1.抄襲、剽竊、侵吞他人學術成果；2.篡改他人學術成果；3.偽造或者篡改數據、文獻，捏造事實；4.偽造注釋；5.未參加創作，在他人學術成果上署名;6.未經他人許可，不當使用他人署名；7.其他學術不端行為。 教育部相關通知截圖（來自教育部官方網站）
在趙延東的調查中，還有一個比較有意思的發現，那就是，“39％的博士生認為學術不端‘值得同情’，23％的人表示‘可以原諒”’。 “博士生對周圍學術不端行為的感知和認識是影響他們對學術不端態度的最重要因素之一，博士生越是感覺周邊環境中學術不端行為比較普遍，就越可能對學術不端行為持同情和原諒的態度。
