免費(fèi)論文查重認(rèn)準(zhǔn)CNKI論文查重,專為高校論文檢測(cè)、畢業(yè)論文查重、碩士論文查重誕生的論文檢測(cè)入口平臺(tái),CNKI論文查重系統(tǒng)涵蓋海量的數(shù)據(jù)庫(kù),為畢業(yè)生解決各種煩惱,論文查重軟件免費(fèi)為各種有論文檢測(cè)、論文查重需求的人提供,論文查重認(rèn)準(zhǔn)CNKI查重!
發(fā)布時(shí)間:2022-08-07 22:18:02 作者:知網(wǎng)小編 來(lái)源:m.elxoepd.cn
研究人員過(guò)去會(huì)因自己的學(xué)術(shù)不端行為受到警示,但當(dāng)共同守則落定后,將會(huì)面臨很嚴(yán)格的處罰。 以前那些未納入懲戒范圍的輕度學(xué)術(shù)不端行為之后應(yīng)該受到法則的約束。 在科技部和社科院的牽頭下,必須要在科研機(jī)構(gòu)中建立起誠(chéng)信制度。
對(duì)于海外留學(xué)生來(lái)說(shuō),考試作弊、論文抄襲、數(shù)據(jù)造假等行為更是會(huì)受到不同程度的處罰。 記者為此梳理了一下幾個(gè)熱門(mén)留學(xué)地對(duì)于學(xué)術(shù)不端等行為的懲罰,希望海外學(xué)子們引以為戒。 澳洲:有可能被遣返
為什么中國(guó)的學(xué)術(shù)不端那么難管? 中國(guó)的學(xué)術(shù)不端之所以難以監(jiān)管,“定義模糊”是一個(gè)很大的原因。 在不同的文化背景、學(xué)科背景、時(shí)代背景下,人們對(duì)于學(xué)術(shù)不端的定義都是有分歧的。 例如,在國(guó)內(nèi)的教科書(shū)中,在沒(méi)有適當(dāng)引用說(shuō)明的情況下重復(fù)利用某些文本,在一定程度上是可以接受的。 在 1999 年之前,人們并不認(rèn)為重復(fù)發(fā)表或者用中文和英文各發(fā)一次有什么不合適。 超過(guò) 20% 的受訪者認(rèn)為重復(fù)發(fā)表和自我剽竊在自己的領(lǐng)域很常見(jiàn)。 而在國(guó)際學(xué)術(shù)界,這些都是毋庸置疑的學(xué)術(shù)不端。 如果不處罰這種不當(dāng)行為,學(xué)術(shù)界容下了更多類似行為,從而滋生更多的學(xué)術(shù)不端和重復(fù)犯錯(cuò),進(jìn)而浪費(fèi)國(guó)家資金、玷污國(guó)家榮譽(yù),并腐蝕人們對(duì)于科學(xué)研究的信任度。
根據(jù)中國(guó)教育部2009年3月公布的《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》,將高等學(xué)校中以下7項(xiàng),被列為學(xué)術(shù)不端的行為:1.抄襲、剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果;2.篡改他人學(xué)術(shù)成果;3.偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn),捏造事實(shí);4.偽造注釋;5.未參加創(chuàng)作,在他人學(xué)術(shù)成果上署名;6.未經(jīng)他人許可,不當(dāng)使用他人署名;7.其他學(xué)術(shù)不端行為。 教育部相關(guān)通知截圖(來(lái)自教育部官方網(wǎng)站)