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發布時間：2022-08-20 11:01:05 作者：知網小編 來源：m.elxoepd.cn
【中文摘要】學術不端行為損害了學術界的聲譽，破壞了公平競爭的學術生態環境，削弱了學術競爭能力，使神圣的知識殿堂蒙羞。 面對日益嚴峻的學術不端形勢，探究其成因，制定行之有效的預防和懲戒制度，從根源上減少甚至杜絕其發生，已經成為學術界一項刻不容緩的任務。 學術不端行為是在科研活動中的各種造假、抄襲、剽竊等違背學術道德的行為。 近些年來，國內外科研領域出現了大量學術不端行為，這不僅浪費學術資源，敗壞學術風氣，阻礙學術進步，使學術界的聲譽嚴重受損;而且破壞了公平競爭的學術生態環境，削弱了教育和科研的可持續發展能力與競爭能力。 國家自然科學基金歷年報告顯示，投訴舉報的學術不端行為主要集中在：抄襲剽竊，偽造數據，重復申請，弄虛作假，一稿多投等，其中以抄襲剽竊最為嚴重。
學術不端行為所獲得的利益遠高于違法成本，這必然導致學術道德失范現象不斷發生。 這種現象不僅出現在研究生身上，甚至也出現過院士“學術腐敗”的報道。 通過道德約束、行業規范和法律制裁逐漸營造良好的社會誠信環境，逐步規范社會行為，為處于象牙塔內的研究生做好良好的示范。
本文針對當前形勢下我國研究生教育過程中科研道德存在的問題和學術不端存在形式，探討研究生學術不端行為形成的原因，并在此基礎上提出避免學術不端行為、加強研究生學術道德教育的對策。 由于不具備試驗條件或不愿意付出辛苦進行科研試驗，有的人偽造試驗數據，這種現象相對較少；更常見的情況是為了得到更有規律的數據，部分人隨意修改自己的試驗數據。
