學術不端開除學籍是行政處罰 開除學籍是否定性為行政處罰？

發布時間：2022-09-24 22:06:45 作者：知網小編 來源：m.elxoepd.cn

開除學籍是否定性為行政處罰？

在《普通高等學校學生管理規定》所規定的5種紀律處分措施中, 有學者主張以是否改變學生身份為標準, 將一般的紀律處分仍定性為內部行為, 而將開除學籍定性為行政處罰[5]。這種觀點的著眼點在于, 開除學籍處分使學生喪失了學籍, 學生的受教育權受到嚴重限制, 在此情況下理應為學生提供司法救濟的可能。 而如果將這一處分認定為行政行為 (行政處罰) , 則根據現行《行政訴訟法》關于受案范圍的規定, 法院才能對此進行司法審查。顯然, 該觀點具有訴訟功利性的特點, 以“行政行為”概念為依托, 以擴大行政訴訟受案范圍為目的, 將兩者聯系起來。

學術不端的主要表現和處罰政策是什么？

學術不端的主要表現和處罰政策. 關于學術不端行為，主要是指違反學術規范、學術道德的行為。. 更嚴重的，是少數人不懂法、不學法、不依法創作，學術道德缺失，不靠誠實勞動獲得科研成果，想要投機取巧、不勞而獲，或者少勞多獲。. 再加上我國學術界突然面臨知識經濟時代的到來，在反對學術不端體制不健全的情況下，有的學者抵擋不住市場經濟的誘惑，做出一些違背學術共同體道德和國家法律法規的事情，還不自知，自以為是。. 其實，在國內外對學術不端已達成了一個基本的共識。. 關于學術不端，國際上一般指捏造數據、竄改數據和剽竊三種行為。.

高校開除學籍處分的法律性質是什么？

高校開除學籍處分的法律性質既不是行政處罰，也不是所謂“準行政處罰”，而是一種行政處分。 行政處分的設定和作出同樣受到法律保留、程序正當、公平公正等原則限制，并部分地納入司法救濟的范圍；同時，法律不得過度限制高校的自主權，行政處罰法的某些原則并不適用于開除學籍處分。 開除學籍處分作為限制和影響學生受教育權這一基本權利的重大事項，足以成為納入行政訴訟受案范圍的理由，不必為了論證開除學籍處分的可訴性而牽強地將其定性為行政行為。

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