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發布時間：2022-10-09 22:00:25 作者：知網小編 來源：m.elxoepd.cn
為何高校學術不端行為會屢禁不止呢？ 01 與利益、“帽子”掛鉤，是學術不端的主要誘因 蔡元培曾指出：“大學者，研究高深學問者也。 ” 大學學術研究的目的，本應該是創新學術成果，服務人才培養，推動文明進步。
這類錯誤本來可以避免，是不應該發生的，但是犯錯者并無惡意，是無心造成的，屬于“誠實的失誤”。 犯錯者應該為其失誤受到批評、承擔責任，但是是屬于工作態度問題，并沒有違背學術道德。 還有一類是學術不端行為。 這類錯誤本來也可以避免，但是肇事者有意讓它發生了，存在主觀惡意，違背了學術道德，應該受到輿論譴責和行政處罰，乃至被追究法律責任。
教育部表示，為有效預防和嚴肅查處高等學校發生的學術不端行為，維護學術誠信，促進教學科研和學術研究的健康發展，教 育部研究起草了《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》，現面 向社會公開征求意見，意見反饋截止時間為2016 《辦法》表示，學術不端行為是指高等學校及其教學科研人員、管理人員和學生，在科學研究及相關活動中發生的嚴重違反公認 的學術準則、違背學術誠信的行為。 教育系統所屬科研機構及其 他單位有關人員學術不端行為的調查與處理，可參照《辦法》執 行。
大多數研究者和管理者都認為誠信教育是一個長期工程，它是與社會不良風氣的對抗，大學生在受到社會負面影響的同時，誠信教育傳遞給學生的是正能量（圖1）。 本研究結果有助于深入理解大學生學術不端行為產生的探究影響大學生學術不端行為的內、外部因素，研究結果有助于針對當代大學生的特點開展大學生學術管理和制度革新，為防范和減少大學生學術不端行為提供解決思路。
