學術(shù)行為不端違反了什么道德 學術(shù)不端是道德約束的否定嗎？

發(fā)布時間：2023-01-22 22:20:52 作者：知網(wǎng)小編 來源：m.elxoepd.cn

學術(shù)不端是道德約束的否定嗎？

第三，從辯題本身來看，學術(shù)不端本身就是對道德約束的一種否定，如果每一個學者都嚴于律己，獨立創(chuàng)新，學術(shù)不端這種丑聞又怎敢聲聲入耳。 我們從古至今不斷完善的法律制度和建設(shè)法制型社會的要求已經(jīng)完全證實了法律約束重于道德的約束，道德只能作為引導，而法律才是維護社會穩(wěn)定，學術(shù)風氣的正道之光！

學術(shù)不端行為是否應該避免？

這類錯誤本來可以避免，是不應該發(fā)生的，但是犯錯者并無惡意，是無心造成的，屬于“誠實的失誤”。 犯錯者應該為其失誤受到批評、承擔責任，但是是屬于工作態(tài)度問題，并沒有違背學術(shù)道德。 還有一類是學術(shù)不端行為。 這類錯誤本來也可以避免，但是肇事者有意讓它發(fā)生了，存在主觀惡意，違背了學術(shù)道德，應該受到輿論譴責和行政處罰，乃至被追究法律責任。

全體研究生不得有學術(shù)道德不端行為嗎？

全體研究生不得有下述 學術(shù)道德 不端行為： （一）抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學術(shù)成果：在學術(shù)活動過程中抄襲、篡改他人作品等成果，剽竊、篡改他人的學術(shù)觀點、學術(shù)思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果；違反職業(yè)道德利用他人重要的學術(shù)認識、假設(shè)、學說或者研究計劃等行為。 （二）故意做出錯誤的陳述，捏造數(shù)據(jù)或結(jié)果，破壞原始數(shù)據(jù)的完整性；偽造、拼湊、篡改科學研究實驗數(shù)據(jù)、結(jié)論、注釋或文獻資料等行為。 （三）偽造學術(shù)經(jīng)歷：在評獎、評優(yōu)、獎助學金評定等申報材料填寫有關(guān)個人簡歷信息及學術(shù)情況時，不如實報告?zhèn)€人簡歷、學術(shù)經(jīng)歷、學術(shù)成果，偽造專家鑒定、證書及其他學術(shù)能力證明材料等行為。 （四）成果發(fā)表、出版時一稿多投。

學術(shù)不端應當由法律來約束嗎？

我們從古至今不斷完善的法律制度和建設(shè)法制型社會的要求已經(jīng)完全證實了法律約束重于道德的約束，道德只能作為引導，而法律才是維護社會穩(wěn)定，學術(shù)風氣的正道之光！ 綜上所述，我方認為，學術(shù)不端應當由法律來約束。

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