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發布時間:2023-02-09 13:58:48 作者:知網小編 來源:m.elxoepd.cn
學術不端,狹義來講,主要包含抄襲/剽竊(把別人的當做自己的)、造假(篡改數據或無中生有);廣義來說,不符合學術道德規范的行為,都是學術不端,比如說發表論文時掛空名、亂掛名、一稿多投等等。
專門的學術規范教育也是必不可少的,要防止因為不了解學術規范而產生的不端行為。 當然,除了學術規范的傳授,教師自身在學術方面的嚴謹作風對學生有更好的示范作用。 [2] 63歲的祝國光博士至今還記得,當初在海外頂級醫學期刊上看到有關中藥和西藥對治療 心肌梗塞 疾病具有同等療效的學術論文時,那種難以言狀的興奮之情。
大學生是我國未來科技人才培養的主要陣地,可以說大學教育會在很大程度上影響學生將來的發展。 但是我國的高校教育比較重視對科學技術本身的知識和技能教育,對于影響大學生將來發展的科學道德和學術規范教育普遍涉及較少。 這就導致了目前很多大學生出現了學術不端的行為。
本研究結果有助于深入理解大學生學術不端行為產生的探究影響大學生學術不端行為的內、外部因素,研究結果有助于針對當代大學生的特點開展大學生學術管理和制度革新,為防范和減少大學生學術不端行為提供解決思路。 寫下你的評論... 條評論被折疊 ( 為什么?