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發(fā)布時間:2023-02-20 15:32:45 作者:知網小編 來源:m.elxoepd.cn
本研究結果有助于深入理解大學生學術不端行為產生的探究影響大學生學術不端行為的內、外部因素,研究結果有助于針對當代大學生的特點開展大學生學術管理和制度革新,為防范和減少大學生學術不端行為提供解決思路。 寫下你的評論... 條評論被折疊 ( 為什么?
標準是學術期刊論文作者在學術論文撰寫和投稿時避免不端行為的指南,也是學術期刊編輯發(fā)現和處理不端行為的指導,同時也可為研究機構、資助機構和學術團體判斷相應的不端行為提供參考。 下列術語和定義適用于本標準。
構建大學生學術不端行為的理論模型,并基于個人行為因素、環(huán)境因素、組織因素進行實證研究,厘清大學生學術失信的心理發(fā)展脈絡,確定大學生學術不端行為的影響因子。 學術不端行為又被稱為“科學不端行為”、“學術失信”、“學術誠信缺失”等。