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發(fā)布時間:2023-02-25 19:46:49 作者:知網(wǎng)小編 來源:m.elxoepd.cn
學術(shù)不端行為在世界各國、各個歷史時期都曾經(jīng)發(fā)生過,現(xiàn)在也還發(fā)生著,但是像目前的中國這樣如此泛濫,以至于嚴重到快被稱為學術(shù)腐敗的地步,卻是罕見的。 其表現(xiàn)形式不僅在人數(shù)眾多、發(fā)生頻繁,機構(gòu)多樣,而且表現(xiàn)在涉及范圍廣到了上至院士、教授、下至研究生、本科生的各個層面。
要遵循客觀、公正、合法的原則,堅持標本兼治、 綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針,依照國家法律法規(guī)和有 關(guān)規(guī)定,建立健全對學術(shù)不端行為的懲處機制,制定切實可行的 處理辦法,做到有法可依、有章可循。 期待在學術(shù)方面學術(shù)不端 行為越來越少,我也會在科研方面絕對的約束自己,不做弄虛作 假之事,嚴格遵守學術(shù)規(guī)范。
木頭. 我國學術(shù)不端行為的七種表現(xiàn)形式:抄襲剽竊他人成果、偽造篡改實驗數(shù)據(jù)、隨意侵占他人科研成果、重復發(fā)表論文、學術(shù)論文質(zhì)量降低和育人的不負責任、學術(shù)評審和項目申報中突出個人利益、過分追求名利和助長浮躁之風。. 在中國著名生命科學家鄒承魯看來:在 學術(shù)不端行為 還應包括偽造學歷和工作經(jīng)歷、貶低前人成果、自我夸張宣傳、一稿多投、在自己并無貢獻的論文上署名、為商業(yè)廣告作不符合實際的宣傳等。. 抄襲他人受著作權(quán)保護的作品中的論點、觀點、結(jié)論。.
”趙延東對記者說,“這一結(jié)果有力地說明,學術(shù)不端行為不僅會敗壞學術(shù)風氣,還會對新一代研究者產(chǎn)生一種極惡劣的‘示范’效應。 那些在充斥著這種不良風氣的環(huán)境里成長起來的學子們,很容易受到學術(shù)不端行為的引導,形成錯誤的價值觀念。