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發布時間：2023-02-25 22:05:02 作者：知網小編 來源：m.elxoepd.cn
第六種行為是圖像剽竊（Image plagiarism），即使用他人的圖片或視頻但沒有得到許可或加以引用。 學術剽竊的后果就是斷送自己以及相關人員的學術生涯。 現在這個時代的學術圈，憑借一個名字就能把一個人查個底朝天。
抄襲、剽竊等學術不端行為主要是學風、教風的問題。 雖然徹底禁絕學術不端行為的想法并不現實，但從內因上可以通過學生加強道德自律，從外因上可以通過教育和紀律等方法進行防治。 具體而言，可分為三個方面：首先，學校和老師應當重視對學生學術道德的教育，讓學生形成遵守學術規范的意識。
根據學術界的通行規則，剽竊、造假、一稿多投等均屬于學術不端行為。 不知出于何種動機，主要以賀海波為第一作者的這批涉嫌學術不端的論文，署名形式不斷變換。 以李連達為例，他的名字出現在國外學術期刊上就有下列多種拼寫法：Lianda Li、Lian-Da Li、Lian 、LIAN-DA LI、Li LD等，包括他的課題組實驗室主任吳理茂博士在內的研究人員，署名形式也都與此相似。 一位熟知內情的學者認為，如果來自同一課題組的學術論文存在編造實驗數據或者將一次實驗復制到多個論文中，那么，只有將這些論文全部檢索出來進行比對才能發現問題。 而使用這種令人眼花繚亂的署名，可以躲避在Pubmed (世界最大的美國國立圖書館科學論文數據庫)上的檢索。
剽竊 定義 ：采用不當手段，竊取他人的觀點、數據、圖像、研究方法、文字表述等并以自己名義發表的行為 ... 整體剽竊 的表現形式 1.直接使用他人已發表文獻的全部或大部分內容。2.在他人已發表文獻的基礎上增加部分內容后以自己的名義發表，如 ...
