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發布時間：2023-03-13 16:10:21 作者：知網小編 來源：m.elxoepd.cn
關于學術不端行為，主要是指違反學術規范、學術道德的行為。 更嚴重的，是少數人不懂法、不學法、不依法創作，學術道德缺失，不靠誠實勞動獲得科研成果，想要投機取巧、不勞而獲，或者少勞多獲。 再加上我國學術界突然面臨知識經濟時代的到來，在反對學術不端體制不健全的情況下，有的學者抵擋不住市場經濟的誘惑，做出一些違背學術共同體道德和國家法律法規的事情，還不自知，自以為是。
科研人員可能會因為科學態度不公正客觀、不尊重同行學術貢獻，或有門派歧視等原因而受到學術不端指控。 被指控人是否具有主觀故意以及該行為是否造成不良后果是認定學術不端的要點。 12.隱匿利益沖突。
《通知》對學術不端行為進行了具體界定，包括：（一）抄襲、剽竊、侵吞他人學術成果；（二）篡改他人學術成果；（三）偽造或者篡改數據、文獻，捏造事實；（四）偽造注釋；（五）未參加創作，在他人學術成果上署名;（六）未經他人許可，不當使用他人署名；（七）其他學術不端行為。 這是教育部文件的第一條，它對學術不端行為作了界定。
”該“娃娃博導”的學術不端也因此可稱為最令人扼腕的學術不端。 井岡山大學的鐘華、劉濤通過“偽造或篡改數據”、“侵吞他人學術成果”、“未參加創作，在他人學術成果上署名”和“未經他人許可，不當使用他人署名”等學術不端行徑，在國際學術期刊《晶體學報》上發表70篇論文，后被該期刊發現，做出撤稿處理。
