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發布時間:2023-04-10 11:43:17 作者:知網小編 來源:m.elxoepd.cn
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駁論文是議論文常見的論證文體,在對一些社會丑陋現象的批判與揭露上價值尤為突出,但學生在寫作中往往感到不知從何駁起,無從下筆。其實,這類文章寫作有一個思路,那就是:1、列現象,2、示弊端,3、探根源,4、指出路。本文適宜高中課文,魯迅先生的名篇《拿來主義》為例,對駁論文的這一特征予以探析。
列現象
對現實中不合道德、有礙社會健康發展的現象進行列舉。事例選取的典型性,以求警醒人們;羅列的豐富性,以求引起讀者共鳴;修辭的多樣性,以求彰顯行文文采,增強氣勢。例:
單是學藝上的東西,近來就先送一批古董到巴黎去展覽,但終“不知后事如何”;還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫作“發揚國光”。聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯去,以催進“象征主義”,此后是順便到歐洲傳道。
一般學校采用知網來抽查的。
因為知網只對高校機構開放不對個人開放。
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應該不會高于15%。祝你順利通過。
兩個查重系統文庫不同,偏差會很大。知網包括各種網上文庫,百度文庫,博客都有。萬方只有已發表論文,文獻。
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知網論文查重學校圖書館不對個人開放,開放的也會收取一定費用,多數是在外面找第三方平臺進行知網查重的。