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發(fā)布時間：2023-05-11 22:09:14 作者：知網(wǎng)小編 來源：m.elxoepd.cn
學術不端行為將對其日后學業(yè)生活乃至就業(yè)產(chǎn)生重 大影響［２］ 。 此類誠信機制的加入，將對大學生行為起到 顯著的約束作用，促進道德誠信自律意識的養(yǎng)成。 其次， 各大高校應構建完備的科研評價機制。
學術不端褻瀆學術，敗壞學風，其消極影響并不只限于學術范圍之內。 學術不端的病毒具有極強的滲透性、擴散性與放大效應，會通過學術界向社會生活的其他領域迅速傳播和蔓延，污染社會風氣，助長社會的不道德行為。
由于低水平重復，缺乏原創(chuàng)性研究，造成我國學術資源的極大浪費，致使學術研究的產(chǎn)出率低下。. 學術不端產(chǎn)生的結果必定是學術垃圾和學術泡沫。. 中國作為一個發(fā)展中國家，在知識進步方面的投入還遠遠不足，但學術不端行為卻使這寶貴的社會資源白白浪費了。. 學術不端不僅是對社會有限資源的浪費，也是對學者學術生命的浪費，更何況有些人根本不去追求學術創(chuàng)新，而一味弄虛作假，剽竊抄襲，心甘情愿地浪費學術生命和學術資源，對國家、社會及其個人貽害無窮。.
在我國，對待學術不端行為也應如同 對待貪腐現(xiàn)象一般堅決打擊，使學術研究群體不敢抄，不 能抄，進而不想抄。 在對大學生實施學術道德誠信教育 以及構建長效誠信機制時，需要做到內外兼顧，不斷培養(yǎng) 大學生自律意識的養(yǎng)成，同時加大監(jiān)管與懲治力度，齊頭 并進來加固大學生對抗學術不端行為的高墻。
