中國知網(wǎng)論文查重入口,CNKI知網(wǎng)論文檢測系統(tǒng)-CNKI知網(wǎng)查重檢測系統(tǒng)入口
發(fā)布時間：2023-06-20 01:02:31 作者：知網(wǎng)小編 來源：m.elxoepd.cn
雖然你的論文查重率低于學校的要求，但是論文也要有自己新穎的觀點或者是和別人研究不一樣的地方，然后才能夠通過呢，你要看一下其他的方面是否符合要求才行。
那是因為你的論文還是個別的論文比較相似，相同率還是比較高。過不了。
如果你是理科性的論文的話，大概是因為你的內(nèi)容與其他的論文內(nèi)容的大標題小標題。相似度太高。所以相似度太高，不是說字體是一樣的，還是意思大致是差不多的。更多的是你的論文內(nèi)容太少了。沒有一些實質性的研究內(nèi)容。這樣的話。論文是不看查重率的。而是看論文的內(nèi)容。這個就需要你和你的導師好好溝通一下。
遇到這種問題，一定不要慌，慢慢來。和導師溝通一切都會好起來的。
寫畢業(yè)論文的時候，同學們肯定都希望自己進行論文查重后的重復率很低，但是往往結果卻并不會如人所愿。由于很多同學在寫論文的時候，基本上都會有借鑒引用他人論文的內(nèi)容，這些內(nèi)容粘貼的過多的話，那么論文查重后的重復率肯定也就會很高。一般情況下，自己完全原創(chuàng)所寫的論文，其重復率都不會太高。
有的同學明明查重后的論文重復率很低，可為什么導師還是會說他的論文是抄襲的呢？論文的重復率低并不意味著你的論文就一定全部都是自己寫的，有的學生的論文重復率很低，是因為他抄襲的內(nèi)容剛好查重系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫沒有收錄，所以抄襲的內(nèi)容就沒有被檢測出來，可你的導師知道這些內(nèi)容并不是你自己寫的，自然就會說你是抄襲的。大多數(shù)情況下，都是老師通過了但系統(tǒng)判定你抄襲。如果系統(tǒng)判定你通過，但老師認為你抄襲，那你自己應該就是真的抄襲了。在寫論文的時候，你需要知道的一點是，你看的很多論文——尤其是在核心期刊發(fā)表的論文，你的老師可能都已經(jīng)看過了。即便你能把所有的論文全洗一遍，改到1%甚至0%的重復率，但只要核心意思不改，老師還是知道你是抄的。除此之外，還有很多人搞不清楚引用規(guī)范，明明是別人說的話，卻不標出來引用，老師認為你是抄襲也很正常。怎么降低畢業(yè)論文抄襲的方法？
總結：在大多數(shù)情況下，你的指導老師如果說你論文抄襲了，那你應該就是真的抄了。在很多學科領域內(nèi)，老師比查重系統(tǒng)更有用。還有就是如果你論文中的邏輯不清，論據(jù)不清，指導老師也不會讓你參加答辯。
2020-10-21 $ 作者：
重復率低并不意味著你論文就全是自己寫的，有些學生的論文重復率為零，是因為他抄襲的內(nèi)容剛好查重系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫沒有收錄，但有些學生的論文重復率確實為零，完全是自己原創(chuàng)寫的。但即便你的論文重復率很低，這也并不意味著你的論文就是合格的，因為我們不僅需要通過論文查重，而且還得要通過導師的人工審查才行。
論文的重復率低也并不意味著論文的質量就會很高。事實上，每個學校都有一個合理的論文重復率范圍，只要自己的重復率符合學校要求的標準就行了，也沒有必要降到很低的重復率。只要保持論文的原意和邏輯清晰，并且沒有重大問題，那么一般的論文質量也不會很差。如果為了降低論文的重復率而改變了論文的初衷，就無法保證論文的質量，甚至會混淆論文的邏輯，結構不完整。
低重復率并不意味著你將能夠輕松通過論文答辯。如果導師審核通不過，那么即使你的重復率特別低，但由于論文當中的邏輯不清楚，論點模糊的話，那么導師也不會讓你參加論文答辯的。
估計困難。比知網(wǎng)高10%左右呢。估計是你方法不對，改重我可以
有個叫Paperfree的論文查重，生成的報告帶有修改工具。
最基本而且靠譜的2個步驟就是，先明確學校用知網(wǎng)查重系統(tǒng)為準，查一個知網(wǎng)檢測報告（本科用知網(wǎng)pmlc，研究生用知網(wǎng)vip）。有準確的報告，準確的標紅，然后才能有目的的去消除紅字，修改的時候也要講究技巧，盡量修改幅度大一點，簡單的修改修飾詞是不行的，網(wǎng)絡上也有很多降重技巧可以參考！PaperEasy是人工降重領先品牌，人工論文降重服務基本的原則就是語句通順，不改變原文意思，結構和專業(yè)術語名詞，并且還能達到知網(wǎng)檢測不到的效果，這也許就是最高境界！
