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知網(wǎng)論文查重全是綠色怎么辦

發(fā)布時(shí)間：2023-07-15 01:02:30 作者：知網(wǎng)小編來(lái)源：m.elxoepd.cn

問(wèn)：論文在知網(wǎng)查重后，有標(biāo)紅的和標(biāo)綠的，是改紅色部分還是改綠色部分呢？
答：首先肯定的是紅色部分必須要改，因?yàn)檫@個(gè)是算到你的查重的比例里邊的，可以用一些同意近義詞替換，或者長(zhǎng)短句型的分割，在不影響整體句子意思的前提下，進(jìn)行語(yǔ)序的顛倒。
因?yàn)槟銟?biāo)綠色的部分呢，是說(shuō)你引用其他人的文獻(xiàn)或者是論文里邊的，這些綠色的部分，在畢業(yè)論文里邊是可以允許出現(xiàn)的。盡可能用自己的理解把它說(shuō)出來(lái)，也就是說(shuō)可以引用，但是占全文的比例不能太高。
建議你你可以去搜一下，就是有關(guān)的文章，比如說(shuō)論文如何降重，它里面會(huì)有很多規(guī)避的小技巧，這樣如果是單靠你自己一遍一遍來(lái)弄的話，這個(gè)工程量是非常大的。
答：我認(rèn)為論文在知網(wǎng)查詢后。應(yīng)該改粉色部分。保留綠色部分。

問(wèn)：論文在知網(wǎng)查重后，有標(biāo)紅的和標(biāo)綠的，是改紅色部分還是改綠色部分呢？

首先肯定的是紅色部分必須要改，因?yàn)檫@個(gè)是算到你的查重的比例里邊的，可以用一些同意近義詞替換，或者長(zhǎng)短句型的分割，在不影響整體句子意思的前提下，進(jìn)行語(yǔ)序的顛倒。
因?yàn)槟銟?biāo)綠色的部分呢，是說(shuō)你引用其他人的文獻(xiàn)或者是論文里邊的，這些綠色的部分，在畢業(yè)論文里邊是可以允許出現(xiàn)的。盡可能用自己的理解把它說(shuō)出來(lái)，也就是說(shuō)可以引用，但是占全文的比例不能太高。
建議你你可以去搜一下，就是有關(guān)的文章，比如說(shuō)論文如何降重，它里面會(huì)有很多規(guī)避的小技巧，這樣如果是單靠你自己一遍一遍來(lái)弄的話，這個(gè)工程量是非常大的。
當(dāng)然是要改紅色的部分，紅色相當(dāng)于你只做了復(fù)制粘貼的工作，說(shuō)直白就是抄襲，如果您是真研究，那你就好好改改，要是畢業(yè)設(shè)計(jì)啥的，可以把紅色部分截圖，形成圖片粘貼在哪里，看著還是文字的樣子，實(shí)際上是圖片，而論文查重不查圖片，畢設(shè)查重肯定是能過(guò)關(guān)了。
改紅色的部分，可以調(diào)整語(yǔ)序，或者更直接的就是翻譯成英文再翻譯回來(lái)，重復(fù)率會(huì)降低，實(shí)測(cè)有效，如果覺(jué)得可以請(qǐng)采納謝謝
我認(rèn)為論文在知網(wǎng)查詢后。應(yīng)該改粉色部分。保留綠色部分。

問(wèn)：論文查重很重要，但是筆桿網(wǎng)比知網(wǎng)查重高很多怎么辦？

筆桿網(wǎng)確實(shí)會(huì)比知網(wǎng)嚴(yán)很多，這是屬于正常的。所以先用筆桿網(wǎng)查查之后改完再用知網(wǎng)查一查，畢竟一般學(xué)校都是用知網(wǎng)查的。
這個(gè)主要看你們學(xué)校拿哪個(gè)資料庫(kù)查重的，如果學(xué)校拿的是知網(wǎng)，并且知網(wǎng)查重沒(méi)有問(wèn)題了的話，也不用管筆桿網(wǎng)的查重的。
要說(shuō)論文查重還是選擇知網(wǎng)這種大網(wǎng)站比較可靠，不然的話到最后還要修改很多次，讓人感到非常的焦慮。
個(gè)人親測(cè)，筆桿比知網(wǎng)要稍嚴(yán)一些，筆桿查重6.8%，最終知網(wǎng)查重3.2%，但是筆桿網(wǎng)查出來(lái)有百分之十五點(diǎn)五多，對(duì)此可見(jiàn)論文查還是要選用比較官網(wǎng)的平臺(tái)才行。
其實(shí)這完全沒(méi)有必要擔(dān)心，因?yàn)閲?guó)內(nèi)的話論文查重主要都是在知網(wǎng)上查重，只要知網(wǎng)查重能通過(guò)的話就沒(méi)有問(wèn)題。
高很多就得及時(shí)修改了，不然導(dǎo)致論文無(wú)法通過(guò)就尷尬了?？梢詫⒄撐闹械暮芏嗝~用自己的話說(shuō)出來(lái)，這樣查重率就會(huì)低很多。
如果出現(xiàn)這樣的情況，我覺(jué)得還是不要提前用這樣的網(wǎng)站，畢竟會(huì)造成很多的麻煩，還不如自己寫(xiě)一篇。
現(xiàn)在論文查重不都以知網(wǎng)為準(zhǔn)的么，比如教師職務(wù)晉升論文只看知網(wǎng)的查重率，所以應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的吧。
學(xué)校要求用什么查就用什么查，別的網(wǎng)站或軟件查的只能作為參考，這種情況建議用知網(wǎng)查的修改，畢竟大多數(shù)學(xué)校都是看知網(wǎng)的。