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發布時間:2022-03-27 23:42:21 作者:知網小編 來源:m.elxoepd.cn
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(二)營造良好的學術研究氛圍
學校要承擔起凈化學術風氣,建設良好學術研究環境的任務。通過規章制度、教學活動等形式開展學術道德教育,將學術規范、學術能力傳授給學生,對于學術不端行為要零容忍,塑造公平、公正的學術氛圍。
VIP1/PMLC查重查重軟件是碩博研究生的論文查重查重軟件,這類查重軟件對應的資料庫是學術不端系統聯合對比庫。
(一)研究生自身價值取向出現異化
實用理性在研究生求學動機中的比例逐漸提升,并有超越價值理性的趨勢。德國社會學家馬克思·韋伯提出工具理性和價值理性的概念。工具理性強調行為由功利的動機所驅使,價值理性則強調動機的純正性,關注行為本身的價值。以往,研究生畢業生工作由國家統一計劃分配,學生基本沒有就業壓力,學術研究是其在學期間最主要的工作。高等教育擴招帶來的一大難題就是畢業生就業壓力陡增,大批學生為工具理性驅動,為緩解就業壓力或提升就業籌碼,選擇攻讀研究生學位。以“閑逸的好奇”精神追求知識的研究生比例有所下降。將追求知識作為成就其他目的的手段,自然缺乏對學術的尊重與虔誠,出現學術不端也就不難理解。
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