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發(fā)布時(shí)間:2022-04-01 20:09:13 作者:知網(wǎng)小編 來源:m.elxoepd.cn
對于國內(nèi)研究生來說,什么是學(xué)術(shù)不端行為? 范圍可能有點(diǎn)大,但還是希望能得到各路大咖的多角度為我們這“學(xué)術(shù)小朋友”的科普。 “Plagiarism”是撤稿最常見原因之一,簡單理解就是“抄襲”或“剽竊”。
近年來,由于種種原因,研究生在學(xué)業(yè)過程中常常出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為,對于國家、社會、學(xué)校、導(dǎo)師以及研究生的家人和研究生本人都造成了比較惡劣的影響,學(xué)術(shù)誠信成為越來越多學(xué)者和高校教師的共同呼聲。 因此,認(rèn)識學(xué)術(shù)不端行為,并進(jìn)行有效地規(guī)避,對于研究生及高校教師來說,都不無裨益。 研究生作為初入行的“學(xué)者”,往往在主觀上對于學(xué)術(shù)不端認(rèn)識不清,迫于學(xué)業(yè)和利好需求,麻痹大意,有意或無意地走上了學(xué)術(shù)不端的道路。 什么是學(xué)術(shù)不端行為? 學(xué)術(shù)不端行為(Academic Misconduct)是指在建議研究計(jì)劃、從事科學(xué)研究、評審科學(xué)研究、報(bào)告研究結(jié)果中出現(xiàn)的捏造、篡改、剽竊、偽造學(xué)歷或工作經(jīng)歷。
學(xué)術(shù)不端行為的產(chǎn)生,不僅有主觀能動性的誘導(dǎo),也有周圍環(huán)境的影響。 部分學(xué)生分析周圍環(huán)境中的學(xué)術(shù)不端行為能產(chǎn)生高“效益”,而成本很低,因此學(xué)術(shù)不端行為預(yù)期收益大于行為成本。 面對這種交易,少數(shù)急功近利的學(xué)生是愿意鋌而走險(xiǎn)的。
我國對學(xué)術(shù)不端行為比較權(quán)威的界定是中科院在《中國科學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)科研行為規(guī)范建 設(shè)的意見》中指出的,科學(xué)不端行為是指研究和學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的各種編造、作假、剽竊和其他 違背科學(xué)共同體公認(rèn)道德的行為;濫用和騙取科研資源等科研活動過程中違背社會道德的行 為。 具體行為表現(xiàn)在:在學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)做虛假的陳述,編造數(shù)據(jù),篡改數(shù)據(jù);損害他人著作權(quán); 違反職業(yè)道德利用他人重要的學(xué)術(shù)認(rèn)識、假設(shè)、學(xué)說或者研究計(jì)劃;研究成果發(fā)表或出版中 的科學(xué)不端行為,如將同一研究成果提交多個(gè)出版機(jī)構(gòu)出版等;故意干擾或妨礙他人的研究 活動;在科研活動過程中騙取經(jīng)費(fèi)、裝備和其他支持條件等科研資源,故意隱瞞重要信息等。